Bewijs Materiaal: Sector Verdiepen Block

Omschrijving:

CMGT is een opleiding waarbinnen je innovatieve, digitale producten ontwikkelt voor verschillende sectoren. Samen met een coach kies je een sector waarbij je verdieping aanbrengt vanuit een onderzoekende houding. Sectoren kunnen bijvoorbeeld zijn: educatie, sport, cultuur.

 

Gekozen Sector

  • Welzijn. (Lia, Maaike) Bijvoorbeeld Zorg, domotica, robotica.


Uitdagingen:

  • Je leest blogs, literatuur, bezoekt (een of meerdere) events, etc. zodat je op de hoogte bent van technologische ontwikkelingen.

Ik ben tijdens periode 4 naar het event: de Campus Party gegaan waar ik alle technologische ontwikkelingen die zie konden laten zien bezocht zoals een VR simulatie van bepaalde situaties van de sport honkbal ik had deze nog getest. Er was ook een VR simulatie die getest kon worden maar die de hele dag zo populair was bij de bezoekers dat er altijd een lange wacht rij was, maar omdat iedereen zo graag in een race stoel wou zitten met pedalen, stuur flippers en natuurlijk een VR bril dat best te begrijpen is sloeg ik die over. Ook was er een technische snufje aanwezig dat super cool was en weer liet zien hoe ver we al zijn gekomen in deze korte tijd sinds de eerste 360 graden camera gemaakt werd. Op de campus party was er dus een 360 graden camera te zien die zo groot is als een webcam. Tenslotte waren er 2 versies van Beperkt Kunstmatige Intelligentie (BKI)die collectief werkten iedere versie werkte net iets anders omdat ze ook natuurlijk verschillende doelen hadden. 1 was ontworpen als zero player game met AI  robots als agents die tegen elkaar speelden in teams. De andere versie van BKI die te zien was is de versie waarbij kleine robotjes in een niet symmetrische speel veld waren dat bestond uit planken van ongeveer 20 cm hoog waar de robots dus niet overheen konden. De bedoeling was dus om de robots met elkaar te laten paren via een netwerk. De paring werd besloten door de beste presterende robots die gerangschikt werden op degene die het minst de planken heeft aangeraakt. De robots die paren zenden hun informatie over naar elkaar zodat er in ieder geval een resultaat zou opleveren dat de code verbeterd werd.

Ook ben ik bekende met de volgende platforms waar ik technologische ontwikkelingen opzoek:

http://news.harvard.edu/gazette/section/science-n-health/technology/

https://www.nih.gov/news-events/news-releases

http://spectrum.ieee.org/

http://biodesign.seas.harvard.edu/home

https://student.societyforscience.org/sciencenews-students

http://news.mit.edu/

http://motherboard.vice.com/en_us?trk_source=header-logo

http://www.electronicshub.org/

  • Je leest blogs, literatuur, bezoekt (een of meerdere) events, etc. zodat je op de hoogte bent van de ontwikkelingen in de sector van jouw voorkeur.

Ik ben tijdens periode 4 naar het event: de Campus Party gegaan waar ik technologische ontwikkelingen heb opgezocht in mijn sector. Een voorbeeld van een technologische ontwikkeling op de campus party was een concept dat VR zou gebruiken om mensen met bepaalde aandoeningen die door behulp van rehabilitatie met VR verbeterde zorg kunnen leveren.

 

  • Je kunt een innovatief concept bedenken dat voortkomt uit technologische ontwikkelingen en een probleem oplost in  de door jou gekozen sector.

  • Je blogt over je avonturen tijdens je zoektocht naar meer informatie en reflecteert daarbij op de ontwikkelingen en jouw rol daarin.